护理学院
护理学学士:注册护士从注册护士到注册护士完成课程
通过我们的注册护士到BSN在线护理课程获得护理学士学位. 我们的加速护理课程可让您在短短24个月内在线完成BSN.
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项目概述
*请注意-本课程通过我们的姊妹校区在线提供 康考迪亚大学.
注册护士到BSN在线课程给你一个实现正规赌博十大网站目标而不打断正规赌博十大网站生活的机会. 我们的加速护理计划是灵活的，并建立在你以前的注册护士和ADN经验的基础上. 您将受益于我们质量计划的所有标志, 包括我们的, 专家教师和我们的案例研究方法来学习, 有现实生活中的工作机会. RN到BSN在线课程的开始日期每八周提供一次, 等你准备好了就可以开始了. 已经在其他领域获得学士学位，但你想成为一名护士? 康科迪亚也提供加速 ABSN第二学位课程.
学生也可能有资格 不常见的奖学金.
听听我们教师的意见:
期待什么
在康科迪亚的注册护士到注册护士的加速护理项目中, 您将做好充分的准备，以道德和专业的护理卓越领导, 以及以基督为中心的关怀. 我们的BSN完成在线课程强调了遗传学的最新进展, 技术, 护理研究, 社区卫生, 领导和管理以及基督徒的关怀. 它有助于给你一个动手，多学科的教育，这将使你与众不同. 康考迪亚的BSN在线培训护士成为具有全球意识的男人和女人，他们通过基督教服务和领导改变生活和影响社区.
执照/证书
各州已经建立了护理专业的实践标准. 查看我们目前批准该计划的州列表, 请参阅护理学院网站上的远程教育信息. http://www.自力型.edu/about/offices/compliance/institutional-disclosure.html. 当您通过NursingCAS申请注册护士到BSN完成时，您将被要求承认您不在未批准的州居住或计划完成临床工作.
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需求
入学要求
所有申请BSN注册护士完成课程的学生必须具备:- 成功完成地区认可机构的护理副学士学位(ADN)
- 通过NCLEX考试，持有美国注册护士执照.S.; applicants in the process of taking the NCLEX exam and/or obtaining licensure and employment as an RN will be considered for conditional acceptance.
- 必须在整个项目中担任注册护士
- 最低累积绩点为2分.75 or higher; applicants with a lower GPA will be reviewed for conditional acceptance
应用程序需求
所有申请BSN注册护士完成课程的学生必须提交:
- 所有参加的大专院校的正式成绩单发送到护理cas
- 当前简历/简历
- 当前在美国的无阻碍注册护士执照副本.S.
请注意:在临床体验期间, 学生必须遵守医疗保健系统的要求，包括接种疫苗的证明.
大学保留延迟或取消学生入学的权利, 类, 或程序. 有关课程入学的决定由大学做出. 注册认可的医疗保健项目的候选人应联系项目主任了解详细信息，并参考他们的录取通知书了解任何有关延迟或取消的最新信息. 一旦学生被认可的项目录取, 该大学致力于完成该计划.
认证
康考迪亚大学获高等教育委员会(hlcommission.org)是美国认可的地区性认证机构.S. 教育部.
威斯康辛州康考迪亚大学的护理学士学位课程获得了大学护理教育委员会的认可 (http://www.ccneaccreditation.org).
约翰L. 戴森
RN博士
BSN加速项目协调人，副教授
办公室:Rincker Hall HS101-M
电话:(262)243-4208
生物
我从2009年就在康科迪亚了, 在威斯康星大学密尔沃基分校工作了五年之后，于2011年加入全职教员队伍, 并在冰碛公园技术学院兼职教学.
I have worked as a staff RN, 护士长, 急性内科外科环境中的病人护理协调员, 作为长期护理的注册护士. 我以前和最近都从事家庭保健工作.
I completed an ADN at Milwaukee Area Technical College, 我在威斯康辛州康考迪亚大学获得注册护士到BSN的学位, 我在密尔沃基的阿尔弗诺学院获得了护理学硕士学位, 以及我在亚利桑那州中北部大学获得的教育、课程开发和评估博士学位.
My philosophy is that no student should fail, 只要他们把精力放在课堂作业上. 我喜欢课堂上一对一的教学方式, 并找到了在在线学习环境中实现这一目标的积极方法.
教育
- 博士-教育-课程开发和评估-护理重点; 东北大学(2016)
贡献
- Lueders Bolwerk, C., 戴森J., Jobe B. & 汤普森,W., (2022). 杰米·斯派克(Jamie spike)编.), (1 ed.,卷. 4,pp. 4). 堂区护理须知. http://www.elpna...
研究兴趣
- 护生的灵性
- Z世代学生的焦虑水平
教学的兴趣
- 研究、信息素养、信息学、老年护理、药理学
- 遗传学和基因组学
Carol Lueders Bolwerk
教授
电话:(262)243-4233
教育
- 博士-人类学:医学和农村; 威斯康星大学:密尔沃基(1999)
- 学士-护理， 威斯康星大学欧克莱尔分校(1978年)
- 护理与护理领导， 马奎特大学(1986)
贡献
- Lueders Bolwerk, C., 戴森J., Jobe B. & 汤普森,W., (2022). 杰米·斯派克(Jamie spike)编.), (1 ed.,卷. 4,pp. 4). 堂区护理须知. http://www.elpna...
研究兴趣
- 正规赌博十大网站社区/教区护理
- 灵性
教学的兴趣
- 正规赌博十大网站社区/教区护理
- 农村卫生